Sökresultat för 1

I trygga relationer växer vi

Relationers avgörande betydelse för lärandet uppmärksammas alltmer i skolforskningen. Vi utvecklas och lär bäst i en trygg omgivning, med människor som vi litar på och som vi känner bryr sig om oss. Klassrummets relationer är viktiga, både för måendet och för inlärningen, och inte minst relationen mellan elev och lärare. Den enda större kristna gymnasieskolan […]

Läs hela artikeln

Högt i tak – djup i kunskap

Sveriges kristna skolor har en mycket blandad elevsammansättning, vilket framgår av Skolinspektionens statistik. I motsats till många andra skolor går elever med olika socioekonomiska förutsättningar tillsammans. Det beror på att det är skolornas profil som avgör valet av skola, så den kraftiga boendesegregation som finns i landet motverkas. Det är en klart högre andel elever […]

Läs hela artikeln

Barn har rätt till ett sammanhang

Aaron Antonovsky, den amerikansk-israeliska professorn i medicinsk sociologi, myntade det välbekanta begreppet KASAM – känsla av sammanhang – att känna sig delaktig i ett sammanhang som är förståeligt och meningsfullt. Alla barn har rätt till ett begripligt, hanterbart och meningsfullt sammanhang. Aspekt 1 – Alla har rätt till de stora berättelserna som format vårt samhälle. […]

Läs hela artikeln